教育部职业教育与成人教育司司长彭斌柏🚖:现代职业教育体系建设的5件大事
来源:世界职业技术教育发展大会 发布日期:2024-12-31 浏览👩‍❤️‍💋‍👩✈️:2250次

01 加快编制并实施职业教育布局体系

02 引导职业院校坚定服务导向的办学理念

03 明确职业教育技能人才培养定位

04 提升职业教育现代化治理水平

05 提升职业教育国际影响力职业教育


这5个方面的工作,是构建“职普融通🔲、产教融合”的职业教育体系的具体实践和路标,也指明了未来一段时间职业院校的办学方向和工作重心,即:立足区域发展办学校,围绕产业发展设专业,服务技能培养育英才📄、抓住数字转型促治理、紧盯大国外交提影响🏌🏿,落实体系建设谋未来。

学习贯彻党的二十届三中全会精神 推动现代职业教育体系建设开新局

党的二十届三中全会提出🪝,必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略📴,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革👊🏽。教育强国进入了服务国家战略、维护国家利益、实现国家目标的加速建设期。职业教育担负着为中国式现代化培养更多高技能人才的光荣使命,我们要深刻领会习近平总书记“要实实在在地把职业教育搞好”的指示精神,学习贯彻党的二十届三中全会精神,全面推进现代职业教育体系建设改革。

一、加快编制并实施职业教育布局体系。

一是重点围绕国家级新区🙄、经济开发区、高新技术产业园区🔝、临空经济区等经济要素聚集区🧑🏻‍🔬、产业发展功能区,编制职业教育服务区域发展布局体系🦏⛽️。

二是围绕重点产业🤴🏿,特别是制造业重点产业链和现代农业、现代服务业等重点行业👨🏻‍💼,编制职业教育支撑产业发展布局体系🌖。

三是按照“抓住两头、理顺中间”思路,以东盟、中亚为先行区,带动非洲及“一带一路”沿线其他国家,编制职业教育助力大国外交布局体系。依托三个布局体系,构建起中国职业教育资源匹配数字地图,引领职业院校在产教融合实践中找准定位🆒,进而将“一体”“两翼”工作由主要以完善职业教育体制机制为目标向服务国家、区域重大战略需求为牵引转变🧝🏼。

二、引导职业院校坚定服务导向的办学理念。

用好评价指挥棒🪂,对职业院校资源配置⛪️、评价方式👰🏽‍♀️、考核机制进行整体优化设计,重在“办学能力高水平、产教融合高质量”,树立以服务求生存、以贡献求发展的办学理念。

推动职业院校从注重办学条件改善和自我循环发展的小逻辑,更加注重服务产业发展🧏🏻‍♀️📈、服务社会发展的大逻辑,转变成引导职业学校由“基础好、条件好”向“服务好👩🏼‍🎓、支撑好”转变🕍。

三、明确职业教育技能人才培养定位🔹🤹🏼‍♀️。

重视技能就是重视未来,重视技能才能赢得未来。着眼“国家战略急需干、职教定位必须干、学校发展应该干”,深化重点领域职业教育专业课程改革(职业教育“101”计划)。选择新一代信息技术等重点领域⚓️,采取头部企业🧑‍🧑‍🧒、牵头学校、职教专家三组长制,系统进行专业、课程🫥、教材🙅‍♀️、教师🏯、实习实训关键要素改革😞,着力培养在生产、建设、管理、服务等方面解决实际问题的技能人才𓀜,推动职业教育人才培养从知识传授向综合技能提升转变🧕。

四、提升职业教育现代化治理水平。

按照集成化🎼、智能化😉🍲、国际化(3I)要求,迭代升级国家职业教育智慧教育平台,以职业教育数字化支撑引领职业教育现代化😑🔰。丰富应用场景,持续丰富教学资源;坚持应用为王,全覆盖、个性化服务学生学🏌️、教师教🚞、教学管,推动职业教育从传统管理模式向数字化管理模式转变➕。 

五🛑、提升职业教育国际影响力🍇。

高标准、高水平举办2024世界职业技术教育发展大会🔷。组建世界职业教育联盟🧑🏻‍🦳、颁发世界职业教育大奖、举办世界职业院校技能大赛及世界职业技术教育展等,增强中国职业教育的感召力、影响力🛫、塑造力,推动中国职业教育从引进来、走出去等国际合作形式向输出中国职业教育办学标准、培养标准、价值标准等转变。 

推动现代职业教育体系开新局,需要我们贯彻落实好党的二十届三中全会精神,做职业教育的行动派🎢🦉、实干家,把工作往细处谋、往实里做,蹚出一条职业教育助推地区产业发展、地区产业发展厚植职业教育根基的双赢之路,培养更多高技能人才,为实现中国式现代化、中华民族伟大复兴贡献职教力量。


文章转自:https://mp.weixin.qq.com/s/CMbamQOJN50rF-scTmrMfw

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