在春日暖阳下👏🏽，食品系劳动教育实践基地里🔨，2021级机电一体化技术（五年专）2班的王杰威正俯身翻整土地。黝黑的皮肤映着汗珠折射的光💆🏻，指尖泥土未干的双手轻抚着嫩绿的空心菜苗。这个被同学们称为“种菜小能手”的男生，用一百八十多个日夜的躬耕实践👩‍👦‍👦，书写着新时代大学生的劳动成长诗行。

开垦🚰：锄头下的青春诗行

       作为班级劳动委员，王杰威同学每日准时抵达其班级专属的劳动教育实践基地。他伫立于田埂之上，面对着一片起伏不平🧪、遍布石块、亟待开垦的土地🧝🏽‍♂️，心中却满是对未来丰收的憧憬与美好想象。自幼酷爱农业种植的王杰威，在大学期间得以在劳动教育基地充分展现其兴趣。在辅导员老师的悉心指导下，他凭借过往经验🦽🤙🏽，开始了土地的翻耕工作。紧握锄头📦🎸，运用其娴熟的技巧，他一锄一锄地翻动着土地。尽管土地坚硬🫎、开垦过程繁复，每一下都需要付出相当的体力，但他未曾有过放弃的念头。汗水如豆粒般从他的额头滑落🥱，浸透了衣衫，但他依旧坚持不懈，直至将自己负责的实践基地整治得井井有条💜，沟渠畅通。

播种：指尖跃动的生命律动

       当空心菜苗遇上这个“理工男”的双手👮🏽‍♀️，竟演绎出令人惊叹的温柔🔙。王杰威独创的“根系保护移植法”，让每株菜苗都像被施了魔法般迅速扎根⬆️。同学们总打趣🧑‍🧒‍🧒：“杰威看菜苗的眼神，比看电路板还专注。”而在他精心搭建的立体种植大棚里🐑，番茄与黄瓜苗正沿着他设计的竹架茁壮生长——这是机电专业与农耕智慧的跨界协奏🍋🔡。

共享🙆🏽‍♂️：菜园里长出的情谊

       “劳动教育不应当是一种孤立的修行”，这是王杰威经常用以自勉的话语。在清晨露水尚未消散🚔🚜，仍点缀在菜叶之上时，他已经将新采摘的奶油生菜仔细地分装；在课余时间，同学们总是能够品尝到他亲手培育的“爱心生菜”。此外👨‍🦽，他还通过自学掌握了育苗技术🅱️，成功种植了包括西红柿、玉米、黄瓜、生菜在内的多种蔬菜水果，不仅实现了自给自足✯🧑🏼‍🏭，还把这份收获的喜悦传递给了周围的每一位同学。

       王杰威以劳动智慧，从机械图纸走向田间地头，展现了新时代青年的责任与担当。正如他所言👩：“在土地中播下的不仅是种子，更是对生活的热爱；在汗水浇灌下成长的不仅是作物，更是对理想的坚持。”这位“00后”劳动委员的事迹，正在鼓舞着更多青年学子在劳动教育的道路上茁壮成长，让他们的青春在泥土的芬芳中绽放光彩。